Como en anteriores reuniones el AMPA pone a disposición de quien lo necesite el servicio de ludoteca con actividades deportivas y de entretenimiento en el gimnasio.
Quien desee dejar a sus hij@s tiene que hacer inscripción previa a: deportes@colegiosantacatalina.es
Precio: 3,00€ general. 1,00€ socio del AMPA. (Pago directo el día de la reunión)
La Asociación de Madres y Padres del Colegio Santa Catalina ha decidido contribuir económicamente y que los socios/as padres y madres de los/as niños/as de 6º curso que están participando en la excursión de Burgos reciban la cantidad de 10 euros para cada uno/a de ellos/as en concepto de bonificación del precio del autobús de la excursión.
Para más información o dudas al respecto preguntad en la secretaría del colegio o al correo electrónico ampa@colegiosantacatalina.es.
AMPA Santa Catalina
Como ya conocéis, desde el 1 de junio las clases finalizan a las 13:00 horas. Aquellos padres y madres que no pueden recoger a sus hijos/as a esta hora disponen del servicio de comedor, cuyas salidas están establecidas a las 14:15 y 14:45 horas.
La AMPA, en colaboración con el colegio, ofrece una solución alternativa para aquellos/as niños/as que, no pudiendo ser recogidos a las 13:00, tampoco asistan al comedor por diversos motivos.
Para saber el número de alumnos/as que estarían en esta situación de cubrir la hora de 13:00 a 14:00 y con el fin de determinar el número de monitores/as necesarios los padres y madres interesados deben solicitarlo en la Secretaría del Colegio hasta el viernes 25 de mayo consignando el nombre, curso del niño/a y un teléfono de contacto de los padres en la ficha que se anexa a continuación.
Durante esa hora los niño/as ocuparán la biblioteca o las dependencias que sean cedidas por el Colegio para este servicio.
Os informamos a los padres solicitantes que el coste de este servicio será de 20 euros por cada niño (10 euros en el caso de socios/as de la AMPA Santa Catalina). Esta cantidad deberá ser ingresada en la cuenta IBAN: ES92 2108 2200 4200 1020 5033 de la AMPA en España Duero. En cualquier caso se deberá entregar el justificante al monitor/a el primer día del servicio.
AMPA Santa Catalina
Hace ya más de un año que se creó en el Congreso de los Diputados la Subcomisión de Educación para un Pacto Educativo con el objetivo de paliar una nítida exigencia de la comunidad educativa: La derogación de la LOMCE, una Ley aprobada por el PP en contra del resto de grupos parlamentarios.
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha reclamado desde el inicio que la comunidad educativa participara como un agente más en la negociación. Pero el ostracismo de la Subcomisión, que no da información pública de las negociaciones, y la poca voluntad de algunos grupos parlamentarios, lo han impedido.
Desde esta Plataforma, siempre hemos entendido que la Subcomisión para el Pacto Educativo era una cortina de humo para evitar que la comunidad educativa hablara sobre las necesidades reales de la escuela pública y exigiera a los diferentes grupos parlamentarios propuestas contundentes para defenderla.
En este contexto, desde la Plataforma hemos clamado por la necesidad de un pacto social previo, necesario para dotar de calidad y permanencia un pacto político posterior. Asimismo, hemos puesto sobre la mesa de los diferentes grupos parlamentarios (de momento nos hemos reunido con PSOE y Unidos Podemos) las exigencias de la comunidad educativa en torno a la financiación, la gratuidad, la laicidad, la democratización, la participación y otros aspectos recogidos en el documento “La educación que queremos”.
El reciente abandono de esta Subcomisión por parte de PSOE y Unidos Podemos y otros grupos parlamentarios nos devuelve a la casilla de salida. Es decir, a un escenario en el que las contrarreformas del PP y la LOMCE siguen vigentes, como también lo están los recortes sufridos por la escuela pública, que no han sido revertidos.
Por otro lado, la cuestión de constitucionalidad presentada por el PSOE ya ha sido interpretada por el Tribunal Constitucional, avalando aspectos tan dañinos para nuestro alumnado como los itinerarios excluyentes de la ESO, la segregación por sexo de algunas escuelas concertadas, la asignatura de religión católica, etc.
Mientras, la escuela pública sigue deteriorándose. Los y las estudiantes seguirán sufriendo las consecuencias de los itinerarios selectivos, las aulas masificadas, las evaluaciones externas, los centros educativos deteriorados, las faltas de respuesta de atención a la diversidad, el profesorado que cambia de centro cada año, etc. Las familias seguirán sin recibir ayudas y aumentado sus gastos para compensar los déficits de atención en las escuelas, y el profesorado seguirá enfrentándose a las dificultades de dar clase en aulas con demasiado alumnado, con un número de horas lectivas excesivo, con disminuciones de sueldo cuando requieren de una baja por enfermedad, situaciones de interinidad que se alargan indefinidamente a lo largo de los años, etc.
Y, como colofón a las políticas de recorte, nos encontramos con un borrador de Presupuestos del Estado que vuelve a reducir la inversión pública en educación, que avanza en la senda comprometida por el Gobierno del PP de reducir el gasto educativo al 3,7 % del PIB, una inversión similar a la registrada en el año 1992.
Por ello, las exigencias de la comunidad educativa tienen que seguir girando sobre la reversión de los recortes, el aumento del presupuesto educativo y la derogación de la LOMCE como sustento de base, e incorporar las demandas que las familias, de los y las estudiantes y del profesorado. Ya no es el tiempo de espera.
Por todo ello, desde la Plataforma Estatal por la Escuela Pública llamamos a la movilización el 8 de mayo como medida de lucha frente al inmovilismo del PP que sigue desatendiendo la Educación y considerando que no es una prioridad para su Gobierno.
Exigimos:
Ya no hay excusas ¡¡AHORA EDUCACIÓN PÚBLICA!!
